¿Qué significa NNA? El nuevo término inclusivo que reemplaza niños

El lenguaje inclusivo se ha convertido en una prioridad en la sociedad actual, con el objetivo de evitar la discriminación y promover la igualdad de género. En este contexto, el término "NNA" ha surgido como una alternativa para referirse a los niños, niñas y adolescentes. En este artículo exploraremos en detalle qué significa NNA, cómo se utiliza como término inclusivo, su presencia en documentos oficiales, su adopción por parte de organismos internacionales y la recomendación de la Real Academia de la Lengua al respecto.

¿Qué significa NNA?

El acrónimo NNA hace referencia a "Niños, Niñas y Adolescentes". Esta sigla se ha popularizado como un término inclusivo que busca evitar la discriminación y brindar una representación equitativa a todos los géneros en el lenguaje. Su uso surge de la necesidad de no tener que mencionar constantemente "niños y niñas" o "niños y adolescentes", sino utilizar un único término que englobe a todos los géneros.

NNA como término inclusivo

El uso de NNA como término inclusivo tiene como objetivo principal evitar la discriminación y la invisibilización de las niñas. Tradicionalmente, el lenguaje ha sido sesgado hacia lo masculino, utilizando el género masculino como genérico. Esto ha llevado a una falta de representación y reconocimiento de las niñas, lo cual puede tener consecuencias negativas en su desarrollo y empoderamiento.

Al utilizar el término NNA, se busca romper con este sesgo de género y reconocer la diversidad presente en los niños, niñas y adolescentes. Además, este acrónimo también incluye a los adolescentes, que muchas veces son dejados de lado en los discursos centrados en la infancia. Es importante tener en cuenta que el uso de NNA no implica eliminar las distinciones entre los distintos grupos etarios, sino más bien reconocerlos de manera equitativa y respetuosa.

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Uso de NNA en documentos oficiales

El uso de NNA como término inclusivo ha sido adoptado en diversos documentos oficiales, tanto a nivel nacional como internacional. En España, por ejemplo, el término NNA se utiliza en la Ley Orgánica de Protección Integral de la Infancia y la Adolescencia, así como en otros documentos relacionados con la protección de los derechos de los niños y niñas.

A nivel internacional, organismos como la UNESCO y ACNUR también utilizan el término NNA en sus documentos y políticas para referirse de manera inclusiva a los niños, niñas y adolescentes. Esta adopción del término refleja el compromiso de estos organismos con la igualdad de género y la protección de los derechos de la infancia y la adolescencia.

Organismos internacionales y el uso de NNA

La adopción del término NNA por parte de organismos internacionales es un reflejo de la preocupación global por promover un lenguaje inclusivo. La UNESCO, por ejemplo, ha apostado por el uso de NNA en sus políticas y documentos como forma de garantizar la igualdad de género y reconocer la diversidad presente en los niños, niñas y adolescentes.

ACNUR, por su parte, también utiliza el término NNA en sus informes y programas para referirse a los niños, niñas y adolescentes desplazados y refugiados. Esta adopción del término no solo busca ser inclusiva, sino también reconocer las particularidades y necesidades específicas de este grupo vulnerable.

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El uso de NNA en organismos internacionales no solo tiene como objetivo promover un lenguaje inclusivo, sino también impulsar acciones concretas para proteger y garantizar los derechos de los niños, niñas y adolescentes en todo el mundo.

La recomendación de la Real Academia de la Lengua

La Real Academia de la Lengua (RAE) ha abordado el uso de NNA en su Manual de Estilo. Si bien la RAE reconoce la importancia de evitar desdoblamientos innecesarios, también considera justificada la mención del femenino en contexto relevante. En este sentido, el uso de NNA se alinea con la recomendación de la RAE de incluir el femenino cuando se quiera hacer referencia explícita a ambos géneros.

La RAE enfatiza que el uso de NNA no implica la eliminación del género masculino, sino más bien una inclusión equitativa y respetuosa de todos los géneros. Además, la RAE destaca la importancia de evitar el sexismo en el lenguaje, evitando expresiones o connotaciones que puedan ser ofensivas o excluyentes.

El término NNA ha surgido como una alternativa inclusiva para referirse a los niños, niñas y adolescentes. Su uso se basa en la necesidad de evitar la discriminación y promover la igualdad de género en el lenguaje. El término NNA se utiliza en documentos oficiales en España y en organismos internacionales como la UNESCO y ACNUR. La recomendación de la Real Academia de la Lengua respalda el uso de NNA como una forma de reconocer la diversidad y garantizar la representación equitativa de todos los géneros. El uso de NNA no implica la eliminación del género masculino, sino más bien una inclusión equitativa y respetuosa de todos los géneros, reconociendo las particularidades y necesidades de cada grupo etario.

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